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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 sjP\49o3  
P,[R!`M 6H  
1、主持词大致类型有 % AU. 0x3C  
S- G;zn0  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 UTK"re<xRJ  
K5x \K@  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 v2 WqQ%=  
 k4.`A  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 Q$Tit9(& [  
>!\@681  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 zgZaY{  
Ux4\<>7r  
2、主持词与文字稿的关系 @Tfp$:f|  
>sX#irN)>  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 @;l8e>@J_  
3lHEt l7  
附:最近10期主持词 ]"c.  <c  
l_U|EO*&  
期数 O2qIQHE"4  
A{P"S[ }o  
主题 zbA\Qj(  
}&j w[u,-'  
主持词题目 tU%X;cC0  
\L.L im?  
类型 }.h'^G(  
^UwG!#y  
特点 Jk{bH $G  
W\%ji>AR  
966 !}6i_e7i  
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岁末盘点 员工成长 'IU FOb5|  
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能力和态度:班组员工成长必备 `Ro7]  
'PR$ MOCt  
引导 l47&c:>  
dc9QM`0  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 )zf&#_)  
M,]+u"XD  
965 HrBK)i   
.O9S\ V<z  
岁末盘点 员工成长 :i"$i$k  
ySQ"6Vd  
2009:我们在危机中追求与磨砺 uTwX`ag  
S(Eg@'  
总结 "x]Z$I  
sJXm8-  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 I25 XZ\EQ  
Zz e!}  
964 0E~"VQ=v  
!DTaN.I+  
关注岁末冲刺 C `Q!6E  
I ' T)6  
岁末冲刺:智慧与力量并举 <_|aq) iCJ  
mP)WO|"Fy  
说明引导 9rJtHX)  
".Q*;r  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 dO[,pXWf4  
&[mJ` (JEK  
962 #g>r;@|'4  
mdTN0\%`  
关注岁末冲刺 t,M^Yn8r  
n*&f[KA  
安全收官:行百里者半九十 /TYwUE60  
:>~ _#ig  
说明引导 Y< L67G  
c%t*Qm-~1  
BLKCANY  
k4eo=  
961 W1v .b*OL  
q1 6ir?O  
国庆节后班组现场 <WUKJBb  
,3 :ke q  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国  H}YU?L  
8e3{.ZR:   
引导 avRze 9A>  
7 i$I%Os  
K anS`Z =  
bIPk^  
960 S}vea9e&  
7Ntk%9CQZ  
与共和国一起成长:职工篇4 P?dg1.   
" ;0'.3{B  
用坚守与创新托举未来  8 TE^  
5{{}x@}8  
总结说明 * x[<+P!  
i_^"+  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 w{(v{/  
2MX_SO%  
959 _d [\t  
oR-bB`(  
与共和国一起成长:职工篇3 4itL (;   
bN63cna8  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 P PZkK{  
X`%f+[6(j9  
总结 wbI[0jd|+  
r %:w[j$j  
总结成绩,赞美成绩。 Bl1CVk  
ShA]e`A%.  
958 |]T2S<Z  
HIw*K r  
与共和国一起成长:职工篇2 W9{hw  
s4< gqv<Q  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 '8:]NI  
0|ZV\(.\`  
总结引导 f K(wDh  
+DHqh9  
总结成绩,引导未来行动。 B= 0o 'uu  
XqAv\uQjG  
597 vz +/!2  
qE ptaS  
与共和国一起成长:职工篇 +-Q+  
(;SG}f,vA  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 N*<:iy  
x:gG;%"3  
说明 7asliMCjoz  
>LIMY  
说明事件的发展历程 mq#o+ _/y  
*x^Y@<<Qn  
956 KF#X1c:D9  
yV"a=?I  
与共和国一起成长:班组篇3 Mr +l]O  
>h#qeIIAL  
从粗放到精细的必然衍变 NZ:Ir?O-P  
8H% ,|Us  
说明引导 ;bpP_i)aS  
wjI/J ~v  
iYB]%SN O  
"F8=<{_px  
q, sOwvp-]  
;ins.FV  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) BmC.4 BM  
Z d<Tf  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!