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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 PJ@VHtC0Ad  
NLG? %8zP  
1、主持词大致类型有 }1tv[L  
+AcA\+,RH  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 # [sU *  
C DHH2Yt?  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 #p[L&=XX  
c:hh}6]  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 ]vFL:I  
d WQ/ G   
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 %Oq6Wzf  
X4 XkS8v`  
2、主持词与文字稿的关系 =? 4,  
'$*G_a9  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 (%dd1%ez  
r{/B{/R-/  
附:最近10期主持词 H;w\+|{c  
"jP %  
期数 jsPQ{!SlA  
ov+{ukm)  
主题 zW[fY:[yS  
z)1Tj70  
主持词题目 e 7,=O  
p)Qh&9=  
类型 };2XZiDSL  
$Ai-zG!u   
特点 &t#|k6=}:  
?)HPy{]r!  
966 sO-OhQqb  
_,fbQ%  
岁末盘点 员工成长 .q`M=j,  
nT23:4$  
能力和态度:班组员工成长必备 [Rz6OxT  
%k30He{6I  
引导 _ylmP&NUp  
=Q7t(B"L h  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 Pl!7PN7B  
`C40$mZ  
965 {zn +pkM  
( HB{-d  
岁末盘点 员工成长 1si0lVsCaY  
&!u^>  
2009:我们在危机中追求与磨砺 &5F/A[{  
8sR]_=tm  
总结 5q5SxZF`  
L*{wo!Q  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 C^kNwn:kpz  
R;0X  
964 | =Or  
L.zeQz  
关注岁末冲刺 &r/Jy%MI  
D 9niups:g  
岁末冲刺:智慧与力量并举 )-TJ//WhX  
: 9A}S  
说明引导 t>|BAT0G[  
~Y*CB/:d  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 JSh XV  
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962 eU(/M~  
-sUe&5Fd  
关注岁末冲刺 ~MA&VZ  
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安全收官:行百里者半九十 PP%M3pg  
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说明引导 1!,!}`x  
Rg'e11]U  
j'wvqm`  
{`z@ W  
961 )l_-%0>PV  
@S(d8b|rH  
国庆节后班组现场 #,lpHRa  
H|V=Z"Y|  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 NqqHMKI  
);NpL/v  
引导 ]iw^ b  
DHjvsT.  
+$0GHF,Lm  
fiE^#B ]  
960 VuV)8A  
i` 2l~Qs[  
与共和国一起成长:职工篇4 v:Bwwg#{J'  
w`a-'(%  
用坚守与创新托举未来 &y?$*:O  
R;9a^mbv  
总结说明 <AH~@ma  
|=dcy+  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 .dJ^tS I  
#5nq_tP  
959 ei|M8y5,8  
Ui}"^{gOx  
与共和国一起成长:职工篇3 58ewZH_U  
7$Au*9xC  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 7HR,?d&  
Kv~iLid)  
总结 gxH?$S{`q  
p0&)SDyF  
总结成绩,赞美成绩。 6X YrH_>  
s|C)w fA  
958 @?eAVX!=  
Zmk-\i;l{v  
与共和国一起成长:职工篇2 %}j'^y2i  
p.B6}x*6  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 6?3{tXnh  
BNB] $K  
总结引导 !u g2o kd  
lDeyO7  
总结成绩,引导未来行动。 /zLtcGA  
`B&H/*&r  
597 I'V i"*i5  
PLy>u9@+  
与共和国一起成长:职工篇 Jx%R@!-  
:e3R)(#%]  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 IqU=Yh u  
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说明 [|(ON^!(  
~8pQD52xu  
说明事件的发展历程 NK %NWbL-  
e:aiU|&#  
956 h+SuhAVe  
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与共和国一起成长:班组篇3 _t >iW  
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从粗放到精细的必然衍变 B*A~ %nHI`  
_/;*n;d&  
说明引导 cf?lVuS  
V|$n%SQX  
XMT0-qk.  
J0~*CEyp  
IL#O.J?  
FD'l]P{P  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) ^/S ~@>\d  
]c.oU  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!