走路 {E';BBN
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 EP|:JG?T5
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参加人数:随意
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工具: G>B,@y"
在地上贴点,如下图所示 ?~2miu/G
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讲师向各学员说明: .ppE&70L
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 G~?JHaO$
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 =H'y
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 EY^tS.s
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 MdhH9_{/
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 A4>5?A|2
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参考: 18-;fyV
最后看哪一位学员走对了。 ,_a]h
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讨论反馈的重要性 w
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讨论正确反馈的重要性。 &0QfJKf
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